MISSÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA INTEGRADA
Missão Creche Casa do Sol
A Creche Casa do Sol tem por missão proporcionar a educação infantil – primeira etapa da educação básica tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança de 1(um) até os 6 (seis) anos de idade em seus aspectos: físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade (Art.29 da lei n° 9394, de 20/12/1996, Lei de diretrizes e bases da Educação Infantil LDB) priorizando a formação para a cidadania da criança, adolescentes e jovens carentes dos bairros Nazaré, Vista do Sol, Jardim Vitoria e bairros adjacentes matriculados na Creche Casa do Sol, cujas mães por necessidade comprovada, trabalham fora do lar e não tem onde e nem com quem deixar seus filhos.
MISSÃO: Oferecer um atendimento psico-fisico-social de qualidade, em um ambiente acolhedor, que possibilite o desenvolvimento das crianças e adolescentes atendidos como cidadãos conscientes, críticos e felizes, capazes de gerir a sua própria vida atuando na família e na comunidade como membros ativos.
OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO
A Creche Casa do Sol, pautada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº9.394, promulgada em dezembro de 1996, estabelece de forma incisiva o vínculo entre o atendimento as crianças de um a seis anos e a educação.Tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, proporcionando-lhes educação, alimentação, assistência social e lazer as crianças carentes dos bairros Nazaré, Vista do Sol,Jardim Vitória e adjacentes, matriculadas na creche em regime integral, cujas mães, por necessidade comprovada, trabalham fora do lar e não tem onde, nem com quem deixar seus filhos.
Neste sentido a creche tem como objetivos – segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil:
Proposições Curriculares para a Educação Infantil
– desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;
– descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem estar;
– estabelecer vínculos afetivos e de trocas com adultos e crianças, fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social;
– estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos articular seus interesses e ponto de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
– observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
– brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
– utilizar as diferentes linguagens (matemática, digital, corporal, musical, plástica, oral, e escrita) ajustadas as diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva; conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade.